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    下午课间，语文课代表语诗诗同学，抱着一打资料，向正在交谈得沈悠然和苏南山走来。

    语诗诗走到他们旁边道:“学校校庆节目，还请两位能够祝演。”​

    “这个，语诗诗同学，我们想专心一下学习，这个机会，你还是留给其他同学吧。””苏南山​看了看沈悠然，知道以他得性格来说，肯定没什么兴趣参加，他不参加的话，自己也不太想参加。

    语诗诗知道肯定会被拒接，也不放弃，毕竟是做好了准备来的:“一班策划是一班班长王新荣，他说就算三班有沈悠然参加，第一名也一定会是他的。”​

    语诗诗属于直来直往的性格​，一语就道出了可以引起他们两个人注意的关键点。

    王新荣因多次考试都排在沈悠然后面，作为一个万年第二，心中一直存着不满，屡次三番语言挑衅沈悠然，都被一个不屑一顾的眼神挡了回去。

    ​不过自从那次王新荣无辜冤枉苏南山后，沈悠然心中还是多少存着些怒气。

    语诗诗见有效果继续道:“王新荣代表一班向三班下了战书，说输得要带着赢了的班里名牌绕操场跑三圈，并大喊对方最强。”​

    教室里的其他学生听见这话，哪有不生气的，这是宣战啊，不接那就代表认怂，未来两年高中生涯都会抬不起头来。血气方刚的年纪最受不住的就是挑衅了。

    于是纷纷表示要接了战书，要与其一战。

    A说“一班是谁给的自信，是列宁给的还是诸葛亮给的。”

    B说“我听说他们这次确实有备而来，居然一班一个学生家长是小品节目的编剧，有一个节目还上过某地的春晚，这次给他们做了策划。”

    A说:“春晚怎么了，又不是央视春晚。再说策划再好，那也要看表演的人但是虎还是猫。”

    C说:“你这比喻也挺恰当啊，虎像说人笨，猫像是在弱。”

    A说:“反正这战书必须要接，节目到时候算我一个，让我打杂都行，输了我来扛牌。”

    B说:“你怎么张口就是输呢。会不会说话，我也参加，咱们必须赢。”

    C说:“我也参加。”

    ……

    王新荣的敌对说起来还是因为沈悠然，三班其他学生多少都是被他连累，​见同学们都表示要与一班一站到底。自己也是有些动容了，更何况他作为三班班长，理应带领大家。

    语诗诗见火候差不多的了，示意其他人都先停下:“沈班长和苏南山同学，请你们再考虑一下。”​
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